Веб-квест "Моя лингвистическая страна"
Проблемный вопрос
Этап 1. "От А до Я"
1. Какие языки сегодня соседствуют с русским языком, составляя поликультурное поле нашей страны?
2. Кто живет в нашей «лингвистической стране»?
Составить иллюстрированный атлас "Народности нашей страны".
В атласе разместить:
- информацию не менее, чем о трех народностях, которые проживают на территории Российской Федерации (от 3 до 5).
- В рассказе о них обязательно дать информацию о языке, на котором они говорят, и об особенностях этого языка.
- Работу оформить, используя возможности сервиса StoryJumper.
Задание
Россия — уникальная страна по религиозному составу населения: на её территории проживают представители всех трёх мировых религий — христианства, ислама и буддизма. В то же время многие народы нашей страны придерживаются национальных и традиционных верований.
С давних времен в России проживало огромное количество наций и народностей. При этом большинство россиян доброжелательно относятся к самым разным народам, населяющим страну. К тому же, наличие в России большого числа национальностей законодательно закреплено Конституцией.
Поиграем?
Изучив наш атлас, вы теперь можете отправить народ на свою территорию проживания.
И последнее: вспомните, какие особенности имеет каждый из языков, рассмотренных в нашем атласе.
Комментирование и оценивание
В атласе 5 народностей - Татары, Башкиры, Эвенки, Чуваши, Карелы.
Хорошо подобранное цветовое оформление. В атласе содержится подробный рассказ о пяти народностях и дан анализ языковых особенностей. К атласу прикреплен звуковой файл, что дает лучшее восприятие. Но звук (в принципе, как и у нас), некачественный. Много лишней, на наш взгляд, информации .
Очень красочный!!!!!
В атласе 6 народности - Водь, Ижора, Энцы, Ороки, Коряки, Юкагиры.
Содержание соответствует заданию. Имеются рисунки, некоторые из них низкого качества. Работа выполнена в едином стиле, но...
Цветовая гамма подобрана неправильно - текст читается плохо.
Для лучшего восприятия текста нужно изменить шрифт и выбрать другую цветовую гамму.
Отсутствуют используемые источники.
